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知身边湿地，保和谐家园
今年夏天我带队来到了美丽的三江平原中的洪河国家级自然保护区进行我校的第三届暑期大学生绿色营活动。现将此次实践活动的有关情况报告于下：
湿地，对于很多人来说，都是一个陌生的名词，不同的人还有这不同的理解和看法。一般来说，它包括沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸的滩涂、红树林和珊瑚滩；还包括生态功能有限的人工湿地。湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地 被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。
湿地是地球生态环境的重要组成部分，与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统。但由于人民对湿地的认识和了解很少，忽视了湿地的功能和效益，造成对湿地的盲目开发，大面积湿地退化和消失，野生生物栖息地遭到破坏，人类赖以生存的湿地资源 正在逐渐的丧失和破坏，极大的威胁着人类的生存、经济和社会的发展。
所以，认识湿地、宣传湿地、保护湿地，是此次绿色营的任务之一；并且我个人还带着了解农村了解农业的目的参加这次活动。
一、环境宣传教育
我国农村的教育还处于一个比较落后的阶段，虽然农垦系统好于一般的农村，但是这里的教学质量还是环境教育都与城市有着很大的差别，而他们对环境保护的知识更是了解的少之又少。作为本次绿色营的环教组成员，主要目的就是将我们的环保理念、环保知识带给这里的居民，特别是孩子们，让他们懂得生活不仅需要金钱等一些资料，同时还需要一个美好的外部环境，没有好的环境就没有好的身心，没有好的身心何谈生活的质量。环境教育，让他们也了解环保的重要性，要让他们知道这里的湿地需要大家的共同努力来保护守候。
第一部分：洪河农场中小学生环保宣教
宣教对象：农场里在家中小学生，一共40人。
宣教时间：2006年8月2日14：00—16：00
2006年8月3日9：00—11：00
13：30—15：30
环教理念:
洪河农场有许多孩子，他们的父母大部分是农民，也许他们未来会接替父母的工作，而在我们和他们的接触中，他们基本对湿地没什么了解，但是通过短短几个小时的环教做不了什么太多的事情，所以我们把简单让孩子们了解湿地，知道要保护湿地为重点，顺便进行其他方面的教育。
首先是自我介绍与问答环节，只是一个大家相互认识与熟悉的阶段，同时也是一个简单的、最初的磨合阶段，为我们的顺利进行打好基点。
我们几名宣教小组的成员，先和小朋友们交流一下，向他们提出了一些关于环境保护的知识，了解一下他们对环保知识认识有多少；看看他们是否有环保意识；最重要的是我们要与他们成为朋友。
朋友们给我最初的感觉就是他们特别的亲切，热情，活泼，开朗，他们那种积极的态度，他们那一双双明亮的大眼睛，一切都好像在说大哥哥大姐姐快把你们的知识交给我们吧，我们很想知道农场外的天空、农场外的世界、农场外的月亮是否比我们的蓝、比我们的大、比我们的圆啊。看着他们的表情我们只有快速进行我们的活动，减少一些不必要的话语。
其次是环保知识精讲环节：
1.有关湿地的事情，先是讲了湿地是什么，还介绍了湿地一些珍贵的动物和植物，大家都认真地学习起来，最后我们还考了他们，真是一群聪明的孩子，他们好多人都记住了我们所讲的知识。
2.教孩子们唱歌 唱得是我们的营歌《同在蓝天下》，教完以后，居然还有孩子主动一个人去唱，真是好可爱。
3.游戏环节 我们分别作了关于动物的游戏猜动物 |